In cé mhéad mí dtosaíonn an leanbh a crawl, agus conas a shocrú an scil?

Lá i ndiaidh lae, tá tuismitheoirí ag faire ar an forbairt go mear ar do leanbh. Níl dul thairis, tá siad a lán de cheisteanna, i measc a tharla le déanaí agus ansin, i cé mhéad mí dtosaíonn an leanbh a crawl, conas a spreagadh dó déanamh amhlaidh agus cibé an bhfuil sé déanta de ghnáth?

Téarmaí agus a léirmhíniú

In cé mhéad mí dtosaíonn an leanbh a crawl? braitheann sé ar a lán fachtóirí. Ach deir pediatricians go bhfuil an chuid is mó "ceart" tréimhse tréimhse sé seacht mí. Tá an kid máistreacht na scileanna suí agus réabhlóid, agus dá bhrí sin fiseolaíoch agus ullmhaithe síceolaíochta a bheith acu chun tús a chur chun conquer an teicníc na gluaiseachta cothrománacha.

Ar cheart dom a bheith i gceist má tá an tachrán a shárú an gcéim sula raibh sé de shé mhí? Go ginearálta, tá dochtúirí a thagann chun a chreidiúint go bhfuil an méid sin - ní ábhar imní, agus an chúis atá leis an cuimsiú na ngnáthamh laethúil sa bhreis ar cleachtaí a neartú rotator cuff, waist agus cosa.

Diúltaíonn an staid os coinne, nuair a bhíonn an tairseach idir seven- agus naoi mí a shárú, agus an páiste a crawl, agus níor chóir a chur faoi deara do thuismitheoirí imní. Just a bheith a fháil amach cén fáth a dhiúltaíonn an leanbh a dhéanamh, agus conas a spreagadh don phróiseas.

Cibé nach raibh an scéal ag obair, ba chóir do thuismitheoirí cuimhneamh nár chóir a liosta de cheisteanna i láthair seo a leanas: "? Cé mhéad ba chóir do leanbh crawl" I gcás ag níos mó oibre ar an ghluaiseacht cothrománacha a sliocht ag brath ar cad é an riocht fisiciúil an linbh, mar go bhfuil sé psychologically réidh, agus má tá spreagadh leis an bpróiseas.

Leideanna Simplí le haghaidh siúd atá ag lorg freagra ar an gceist ar conas a mhúineadh do leanbh a crawl

Níl Komorowski (dochtúir, ar a dtugtar le haghaidh a dhéanamh ar shaol na dtuismitheoirí óga níos éasca) sa chás seo in iúl leanbh a Rush. Ach lig dó síos go réidh in áit go simplí leis seo a.

Comhairle ag an gcéad. Ús. Nuair atá an leanbh in ann a ardú go neamhspleách a cheann, agus an domhan a fheiceáil ar fud, a rugadh é go nádúrtha aisteach. Tacaigh leis an mothú a bheith simplí go leor. Mar shampla, aistriú tachrán ar fud an tseomra a thaispeáint dó na nithe slándála éagsúla.

Leid a Dó. Rise an túr. Caithfidh an páiste a fháil ar dtús ar na ceithre boinn, agus gan ach ansin a crawl. Agus má chonaic na tuismitheoirí na hiarrachtaí a leanbh a bheidh, teacht i gcabhair air, a léiríonn conas is féidir leat a choinneáil do chothromaíocht, beidh sé cur le foirmiú na crawling nós.

Leid Trí. eagraithe i gceart crawling réimse. Ba chóir do thuismitheoirí a cheadú a bpáistí a iniúchadh go gníomhach ar an "gnéas" spás, roimhe sin a bheith á urraithe é. Ina theannta sin, scaipthe ar achar beag ó na páistí bréagáin cuidiú a fhorbairt i dó a mhian a ghluaiseacht cothrománacha, agus ansin tá an cheist, cé mhéad mí dtosaíonn an leanbh a crawl, agus mura bhfuil an leanbh tite ar gcúl i bhforbairt a bheidh, a réiteach trí féin.

Leid Ceathair. Ná déan dearmad faoi an massage agus ghleacaíocht. Sa phróiseas crawling, mar a dúradh thuas, go leor de na matáin i gceist. Mar sin, is gá iad a neartú agus scíthe. Leis an neartú maith le cuidiú chun dul i ngleic cleachtaí laethúil, agus do scíth a ligean agus de ton is massages, an dara timthriall a chuirtear ar fáil do pháistí ag aois ach sé mhí.

Ag deireadh is fiú a lua go bhfuil raon feidhme cé mhéad mí dtosaíonn an leanbh a crawl, in áit coinníollach. I gcás gach leanbh féin acu, go príomha toisc go bhfuil siad a rugadh ach, tá a luas féin d'fhorbairt mhothúchánach agus fiseolaíocha. Agus an tionchar ar an dara ceann is féidir ach le tuismitheoirí, i dteagmháil leis na leanaí, a thabhairt dó aird agus grá.