Díospóireacht - cad é agus conas é a glaoch orthu Rannpháirtithe?

Tá go leor léirmhínithe ar an bpróiseas spreagúil mar díospóireacht. Ach, i gceachtar cás, an díospóireacht - an fhoirm ó bhéal de chomhphlé, tuiscint díospóid nó plé ar na difríochtaí, d'fhonn a chruthú a neamhchiontacht agus a ndílseacht breithiúnais. Déanann sé é seo briathartha "sparring", de ghnáth le cabhair ó ar a laghad dhá daoine.

Díospóireacht: Cad é agus cur síos mionsonraithe ar an bpróiseas seo?

Ciallaíonn díospóireacht Word réir díchódaithe cruinn, cur síos orthu sa Encyclopedic Foclóir 19ú haois, plé ó bhéal i dtéarmaí comhairliúcháin. Is é an t-ordú de an ngníomh chinnfidh na rialacha bunúsacha na heagraíochta ina bhfuil sí, nó mar an dlí gníomhach is mó.

De réir an foclóir Brockhaus agus Efron, ag dul siar go dtí tús an 20ú haois, an díospóireacht - Is é phléann le cúrsaí cnaipe ag cruinniú poiblí, den chuid is mó sna seomraí reachtaíochta. An t-ord na ndíospóireachtaí, a leagtar na rialacha aonair.

Bunaithe ar léirmhíniú nua-aimseartha de na focail, an díospóireacht - eagraithe d'aon ghnó malartú oscailte de smaointe agus coincheapa de thionscnamh mód Duplex. Seachas sin a chur, tá sé ar cheann de na leaganacha de chineál poiblí na díospóireachta, atá dírithe ar níos mó athdhearbhú ar an dara rannpháirtí an gníomh seo agus an tríú páirtí.

is é an cineál díospóireachta nó rud éigin eile - Díospóireacht?

Chuala gach fear go rá, ar a laghad go bhfuil suim acu i dó díospóireacht. Cad é atá ann, agus conas a thuiscint a bunúsach? Déantar é seo go leor ach trí cur ar snámh i stair an fhocail agus a bhunús ársa.

Sa Ghréig ársa, a bhfuil an áit bhreithe an gcoincheap seo, gan díospóireacht, bhí sé dodhéanta a shamhlú daonlathas fíor. Sa lá atá inniu, tá an focal go leor bríonna, féidir iad a chomhlíonadh ar an scáileán teilifíse, chomh maith le sa saol laethúil.

I am nua-aimseartha, faoi díospóireacht tagraíonn díospóireacht agus plé, i láthair éagsúla domhanda pointí. Is sampla buailte ar an díospóireacht tá plé mac léinn nó scoil. Tá cumann coitianta díospóireachta sa chóras oideachais.

Díospóireacht oideachais Luach

Chun tuiscint a fháil ar an luach fíor ar an gcoincheap "díospóireacht oideachais, agus sin an fáth ann?", Tá sé riachtanach an gcéad de gach a thuiscint a bhrí, feidhmeanna agus rólanna na sochaí.

An cineál díospóireacht ar siúl taobh istigh de bhallaí na n-institiúidí oideachais, i bhfoirm chluiche. Tá an luach an phróisis sa úrnuacht agus indibhidiúlacht na teicneolaíochta oideachais, rud a chuideoidh chun cúraimí sonracha a chur chun feidhme ar bhealach spraíúil.

Is foirm oideachais an argóint an cluiche intleachtúil i bhfoirm plé a bhíonn ar siúl i gcomhréir leis na rialacha.

Is é croílár na díospóireachta a argóint réasúnaithe i dtreo na n-ábhar atá beartaithe, is é an cuspóir deiridh, tá an áiteamh go breithiúnas a thabhairt do cheart fíor agus an fód.

Díospóireacht: Cad é i gcleachtas agus cad siad "spraoi"?

Tá sé fada ar eolas go bhfuil cumhacht mhór focal, ach ní dhéanann daoine a thabhairt i gcónaí iad brí. Má tá duine ar stór focal saibhir agus gramadaí versed leis na páirtithe, an nasctha agus urlabhra liteartha cinnte sé. Ar an drochuair, nach bhfuil an curaclam na caighdeánach le tuiscint ar oiliúint comhfhiosach cainte ó bhéal eolais. Dá bhrí sin, i gceist aon léiriú poiblí strus. I gcás go leor daoine aonair, próiseas casta ina nach féidir leo a chur in iúl a gcuid worldview fíor é an streachailt ar son na cosanta ar a gcuid tuairimí agus a gcuid smaointe. I measc na gcúiseanna, ar an mbonn ar a bhfuil sé riachtanach aird a thabhairt ar a leithéid de foirm an oideachais - a chruthú spreagadh cobhsaí don phróiseas, ar fhorbairt an taobh cruthaitheach an gceist seo agus le máistreacht iomlán ar an ábhar.

Sainmhíniú agus prionsabail na díospóireachta mar chuid den phróiseas foghlama

Cad is díospóireacht? Is Sainmhíniú ó thaobh an chórais oideachais simplí go leor, agus tá sé comhdhéanta de trí chomhpháirt:

• An gceist dhosheachanta an meas ba chóir a bheith i láthair ag aon tuairim ar an chéile comhraic. In aon chás go bhfuil sé dodhéanta a humiliate an comhraic.
• An láthair na macántachta, a bhfuil an croílár an phróisis ar fad. Braitheann sé ar air agus bailíocht, fiú má mórán fianaise chun iad féin a chur i láthair don pháirtí atá ag teastáil.
• Is é an easpa an páirtí a chailliúint ar cheann de na prionsabail bhunúsacha, mar gheall ar an bhfíric go bhfuil an príomh-ról an phróisis - an oiliúint, seachas an toradh deiridh mar bua.

An díospóireacht mar a bhfuil siad i gcrích, a fhorbairt?

An freagra ar an gceist: "Cad é an díospóireacht agus an chaoi a dhéantar iad ar," Tá simplí go leor agus éilíonn aon narrowcasting oiliúna breise.

Ag brath ar an gceann scríbe agus ionad, tá an díospóireacht i gcrích i bpointe arna bhunú roimh ré, de réir reacht atá ann faoi láthair na heagraíochta.

Díospóireacht feabhas a chur ar na scileanna seo a leanas:

• scileanna eagrúcháin agus labhartha.
• Loighic agus an cumas a bheith ag gníomhú i suímh chriticiúla agus nach féidir a thuar.
• Cumas a gcuid tuairimí a chur in iúl ó bhéal.
• Mothálacht agus an cumas chun freagairt tuairimí na chodhladh go dtí freasúracha ó bhonn.
• Cinneadh agus taithí a fheidhmeanna go poiblí.
• Tabhair an taithí foirne.

Na torthaí is féidir a bhaint amach a bhuíochas leis an díospóireacht:

• An méadú ar réimse spéiseanna agus comhaltaí oideachais cultúrtha agus ginearálta.
• Oideachas meabhrach cumais agus forbairt tallann.
• Feabhas a chur ar scileanna i réimse na heagraíochta agus taighde.
• Forbairt vein cruthaitheach.
• Oideachas Teagmháil scileanna cainte ó.
• A bhaint amach an leibhéal ar a bhfuil déanta mar phost sibhialta amháin lárnach.

Shárú go léir na deacrachtaí ar an mbealach, agus cloí leis na dearbhphrionsabail, tá sé éasca a bhaint amach ar fheidhmíocht, a bheidh, ní hamháin ina balm don anam, ach freisin ghníomhaíocht thaitneamhach.