Cad ba chóir machnamh a teacht suas le riddle

Sa chlár na scoile a chur ar fáil ar réimse leathan de thascanna. Go háirithe, is féidir leis an tasc a bheith go maith chun teacht suas le tomhaiseanna. 2 Rang - leanaí a d'fhéadfadh a bheith in ann a gceisteanna féin nach mór freagraí a fháil a chruthú.

An rud is tábhachtaí a iarraidh ar leanbh ar an rithim ceart. Chun teacht suas le riddle ar ábhair éagsúla, nach bhfuil mac nó iníon ag tabhairt aghaidhe deacrachtaí. Ba chóir a insint don pháiste faoi conas a bheith ina tasc loighciúil chun é a líonadh le hús, intrigue, ach ag an am céanna leis an aois chéanna d'fhéadfadh buille faoi thuairim é.

Ba chóir go mbeadh an bhfreagra do na páistí

Ag brath ar an aoisghrúpa na leanaí scoile, is féidir leis an chastacht a bheith difriúil. Ag teacht suas le bhfreagra do na páistí, is gá duit a scríobh éasca chun abairtí a léamh. Chomh maith leis na freagraí mór iad féin a bheith den sórt sin go bhféadfaí na scraps a fháil ag an focal ceart sa stór focal.

I gcás páistí níos sine, ag teacht suas le bhfreagra, is féidir leat úsáid a bhaint as frásaí agus nathanna casta. I ndiaidh mhic léinn ard agus ard scoil shóisearach, ar ndóigh is féidir, a thaispeáint suas sa chartlann na freagraí eolais ar na ceisteanna deacair go leor.

Má puzail teacht suas leis na tuismitheoirí dá leanbh, is féidir iad a chinneadh ina n-aonar cén leibhéal eolais a bpáistí. Ba chóir Máithreacha agus aithreacha a chinntiú go bhfuil a bpáiste freagra ar na ceisteanna go léir a iarrtar. Tar éis an tsaoil, ach mar sin is féidir leat a instill i an pháiste féin-mhuinín.

Cad is gá duit a mheas ag teacht suas le riddle

Scríbhneoireacht bhfreagra Ba chóir na pointí seo a leanas ann:

• Ba chóir an cheist a chur le casadh.
• Ní mór an tasc a slabhra loighciúil i láthair.
• Ba chóir an cheist a léamh leis an rithim agus variant socraithe i gceart.
• Is féidir le Bhfreagra do leanaí a spraoi nó tromchúiseach, mar sin tá gach modhanna maith.
• Tá gach ceist a bheith ina ghné spréach.

Mar gheall ar na fachtóirí seo, is féidir a chumadh ar an puzzles is iontach, neamhghnách agus suimiúil do mhac nó iníon daor.

Conas a teacht suas le tomhaiseanna faoi ainmhithe

Anseo arís, tá sé riachtanach a chur san áireamh aois an linbh. Chomh maith leis sin, ba chóir do thuismitheoirí smaoineamh ar cad ainmhí a fhios ag an leanbh agus cad nach bhfuil. Is féidir leis na nuances cuidiú teacht suas leis an Mystery is doimhne, intriguing agus spreagúil.

Ba chóir dúinn aird a thabhairt ar mion. Tá sé seo éasca a dhéanamh, toisc go mbíonn ar gach ainmhí a saintréithe féin agus fachtóirí ba chóir aghaidh a thabhairt orthu. Maidir mysteries faoi na hainmhithe beag a bheith an t-ábhar seo a leanas:

***

Tá sé ina srón mór, cosúil le hose, tá sé ag fás ar an talamh.

Agus tá sé é féin ollmhór, liath meáchan, níos mó ná a ton.

(Eilifint)

***

muineál fada leis lorgaíonn an spéir,

Ó bharr an-an chrainn,

Duilleoga tweaks, itheann sé agus déileálann a leanaí.

(Sioráf)

***

Cad a miracle, cad a miracle,

Dhá cnapóga ar a chúl tá.

Gceist sa bhfásach dtagann,

nourishes cnapóga uisce féin.

(Camel)

***

cat Ollmhór, growling an-os ard,

An banríon na beithigh a fhios, mar gheall ar a buachaill agus cailín.

Cé atá sé, a bheidh ag freagairt, ag fanacht leat a ainm ar an Beast, páistí.

(Lioness)

***

Nós capall, ach an breac,

Ag siúl sa beag zú.

Cé air a bhfuil sé, Come on, páistí,

Cé mhéad de tú a freagra a thabhairt ar an gceist?

(Riabhacha)

***

Seo Murka baile mhín,

An bhfuil Katya agus Shura.

(Cat)

***

Tá sé ollmhór, ach ollmhór,

Is donn agus bán ann.

Féach ar dó ach taitneamhach tríd an chill,

Agus tú, tá sé teidí.

(Bear)

***

jumps sí, daoine turas,

Agus déanann sé an cart,

Cad iad na créatúir beag sin?

Cé a glaoch?

(Capall)

***

Leagan sé i ndán do na cheeks bia,

Uaireanta, bíonn sé bites painful.

A cnapshuim beag,

Toisc go bhfuil sé ar a dtugtar, a thaisce?

(Hamster)

Beidh na puzail grá páistí de gach aois. Is fiú iad a thabhairt ar nóta.

Conas a teacht suas le puzzles ar aon ábhar

Beidh sé suimiúil páirt a ghlacadh i bhfostaíocht a fhorbairt, má tá na ceisteanna ar thopaicí éagsúla. Mar shampla, is féidir leat smaoineamh ar a bhfreagra faoi earrach , nó mar gheall ar bith eile den bhliain. Is iad seo a leanas:

***

Ag an am seo a thagann chun cineál beatha,

Na crainn sprout bachlóga.

(Earrach)

***

Ag an am seo, beith holc

Féidir le gach duine a bhailiú ar a son féin.

Boladh an nádúr agus bláthanna,

Gur le linn an, mo chairde?

(Earrach)

***

Gúna suas i dathanna na gcrann unearthly,

Óir, corcairdhearg agus buí.

Tosaíonn sé báisteach taobh amuigh agus gaoth,

Gur le linn na bliana, inis dom chairde.

(Fómhar)

***

Cineál ag an am seo, amhail is dá mba i scéal fairy,

A cairpéad colorful faoi chois.

Filí spreagtha ar dánta agus scéalta fairy,

Agus a théann siad do dhaltaí scoile ar fud an slua.

***

Clúdaíonn Silver foraoisí agus páirceanna,

Cad am draíochta,

Inis dom, mo chairde?

(Geimhreadh)

***

Mitíní, scaifeanna, hataí,

Ghlac tú ó shuhlyadki.

Gach mar gheall ar an tsráid,

I ngach stoirmeacha ... (Winter)

***

warms an ghrian do ghrua,

Sea glaonna affectionately,

Ag an am seo, chomh maith,

I ndiaidh na laethanta saoire na daoine.

(Samhradh)

***

Tonnta, farraige agus gaineamh,

Ag an am seo, an chuid is fearr de chairde.

Tugann an séasúr dúinn teas,

Is breá linn é agus tú dom.

(Samhradh)

mysteries den sórt sin, ar ndóigh, a réiteach dá páistí d'aoiseanna éagsúla. Tóg iad ar nóta.

Go thacú leanbh a thagann suas le riddle

Má tá an mac nó iníon sa bhaile ina n-aonar iarr a chumadh ar an bhfreagra, ansin is gá duit a ordú i gceart don leanbh sa rithim ceart. Gcéad dul síos, ba chóir é a pras daze, ar aon ábhar níos éasca a mysteries a scríobh, más rud é nach raibh sé ceist orthu faoi ábhair ar leith. Nuair a tá téama, beidh na smaointe sreabhadh abhann.