Aoire nó an cairéad? Is iad na modh bainistíochta daoine níos éifeachtaí

Riamh síceolaíocht daonna coinnithe uaidh nó uaithi de aird na n-eolaithe. Chomh maith leis sin meallann an eolaíocht na súile na saoránach gnáth. Gach duine againn fhoghlaimíonn óna thaithí saoil, an t-eolas a mhúnlú ár n-iompar. spreagthaí éagsúla ina chúis le linn freagra eile. Múinteoirí agus riarthóirí atá foghlamtha fada ó shin le dreasachtaí ionramháil chun iompar an duine a athrú.

Scéimeanna agus teicnící bainistíochta

Smaoineamh ar an leibhéal bunúsach na bainistíochta oibríochtaí, tagraímid don modhanna tóir ar luach saothair agus pionósú a shíceolaithe a úsáidtear chun glaoch modh "cairéad agus bata". Mar sin féin, tá tuairim shaineolach difriúla acu ó bhonn. Cuid acu a chreidiúint, go bhfuil an is éifeachtaí meascán de luach saothair agus pionóis, cuid a thabhairt ar an pailme ach cur chun cinn, agus roinnt pionós díreach. Cad iad na teicnící is éifeachtaí?

Pionóis mar gheall ar a bhí le bheith ina bheart rialaithe éifeachtach

An raibh a fhios agat go mbeidh an cur i láthair na ceanglais is gá a athrú leanbh disobedient, éagumasach duine ndaltaí a bhfuil andúil fí, chomh maith le droch-fheidhmíocht an fhostaí? Is í an cheist ach amháin i rogha an cosán "oideachas": dearfach nó diúltach. Chuid is mó daoine go géar dhiúscairt diúltach i dtreo bearta a chur faoi deara mothúcháin unpleasant. Sin é an fáth iarracht go leor subordinates chun pionóis agus fíneálacha a sheachaint. bainistíocht daingean, tionscnaíodh na fostaithe éilitheach, aitheanta le fada chomh héifeachtach. Cabhraíonn sé smacht a choimeád ar bun sa bhaile, ag an obair nó i struchtúir shóisialta. Ach le blianta beaga anuas tá an modh rialú dian go leor opponents.

dhéanamh an chuid is mó daoine níos fearr sa timpeallacht dhearfach

Bainisteoirí, ag cleachtadh modhanna dian tionchar a imirt ar subordinates agus go gníomhach ag baint úsáide as an pionós d'fhéadfadh a athrú ar do chóras creideamh. Staidéar le déanaí a rinne an Ollscoil Harvard, fuarthas amach go n-oibríonn an chuid is mó de na daoine níos fearr i dtimpeallacht dhearfach. Ciallaíonn sé seo níos éifeachtaí ná pionós d'fhéadfadh, a bheith ar an modh a chur chun cinn. Pater bunaitheoir aeroiriúnaithe operant (modhanna reflexes coinníollaithe ag imoibriú, ní spreagadh) Mhol B. F. Skinner biheviorizm radacach. Ina n-oibreacha, bhí síceolaí Meiriceánach agus údar an leabhair ag iarraidh a rianú ar an ngaol idir aeroiriúnaithe agus modhnú iompraíochta. Eolaithe a chruthaigh scoil nua na síceolaíochta a dtugtar "Anailís turgnamhach iompair", a scrúdaíonn an éifeacht luach saothair agus pionósú ar síceolaíocht daonna.

Níorbh fhéidir a bheith ina luach saothair níos fearr de phionóis?

Imríonn Spreagadh Tá ról tábhachtach i síceolaíocht daonna. Ní bheadh Fostaí de cheann de na cuideachtaí aontú páirt a ghlacadh sa tionscadal risky eachtrúil más rud é nach féidir leis a bheith ag súil a fháil ar luaíocht maith. Tá Dámhachtainí agus ardmholadh dreasachtaí den scoth, a shamhlaítear le aithint cáilíochtaí gairmiúla na ndaoine. Má tá an príomhfheidhmeannach a aithint ar fhiúntas a subordinates, ag fáil luach saothair, beidh siad ag obair le lucht Chuireamar lenár. Nuair a chleachtadh modh phionós, ní bheidh an Boss a bheith in ann a spreagadh d'fhostaithe a dhéanamh níos fearr. Beidh siad a gcuid feidhmeanna go cuí, ach gan díograis. A n-tasc is mó - pionós a sheachaint, agus ní tairbhe na cuideachta. Mar a fheiceann tú, má chuir tú le duine i dtimpeallacht ghairmiúil dhearfach agus aithníonn a fhiúntas, is féidir a táirgiúlacht mó a bhaint amach. Ón taobh is cosúil, tá gach rud éasca. Mar sin féin, leis an modh "cairéad" a bheith ag obair, ní mór é a shásamh trí choinníoll.

Téarmaí éifeachtacht an modh

Gcéad dul síos, ba cheart don -ábhar a bhfuil suim acu an luach saothair. Dara, ní bheidh an fostóir a dheonú dámhachtain sula mbeidh daor dhéanamh ar an bpost. Sa tríú háit, ní mór an fheidhmíocht fostaí níos mó ná caighdeáin atá bunaithe. bainisteoir fo, an modh is fearr "cairéad" féadfaidh sé cliseadh mar gheall ar an éagumas chun freastal ar na coinníollacha seo. Ba chóir a thabhairt faoi deara go bhfuil athruithe ar an soláthar luach saothair, ní hamháin ar an iompar an duine, ach freisin foirmeacha a chruthú luachanna áirithe. Faigheann fostaí rialta ar luaíocht le haghaidh dea-obair, anois ní dócha go aontú a bheith ag obair le haghaidh tuarastal. Ar an láimh eile, ní féidir le duine a bheith ag súil torthaí urghnách ó dhaoine gnáth. Gach fostaí a gcumas. D'iarr duine éigin níos cumasach i gcur chun cinn a táirge, an chomhpháirt margaíochta, agus an cuardach do chustaiméirí, cuid acu níos lú.

luach saothair sochair

Is féidir le Luachanna Saothair a bheith ar an láthair (an gradam chun críche go rathúil an tionscadail) agus fadtéarmach (13ú tuarastal). Má úsáideann tú an ar bhonn rialta, tá iompar ar leith a tháirgtear i ndaoine. Iad siúd a bhfuil fonn chun luach saothair níos, iarracht níos mó nó ag obair lasmuigh de ghnáthuaireanta oibre. Má áirithítear an fostóir nach mbeidh an luach saothair a bheith teoranta do thréimhse ghearr ama, beidh an fostaí ag iarraidh táirgiúlacht a mhéadú. Mar shampla, le haghaidh luach saothair fear oibre maith a ráthaítear i méid an tuarastal míosúil. Agus chomh fada is a bheidh an tairiscint seo a bheith suimiúil a dó, beidh sé gach iarracht a chomhlíonadh do riachtanais. Ach nuair a chailleann an togra a achomharc, cailleann an fostaí spreagadh.

Conas a oibríonn sé sa chóras scoile

Oibríonn an prionsabal sa chóras scolaíochta. Beidh daltaí den scoth ag deireadh na bliana a bheith litreacha moladh, dioplómaí, bronntanais luachmhar agus teastais bronnta. Ag an gcruinniú sollúnta tugtar cuireadh iad go dtí an chéim agus tugadh an luach saothair tuillte. Mic léinn a bhfuil ceann amháin nó dhá cheann de na "ceathairéad" ag iarraidh a mhúnlú suas le bheith ar cheann de na Favorites don bhliain seo chugainn. Tá siad dreasacht chun staidéar a dhéanamh níos fearr agus a dhéanamh ar iarrachtaí níos mó. Má thosaíonn an t-iardhalta onóracha a thabhairt suas ar a seasaimh, cailleann sé inspreagadh agus go dtéann roinnt scoláirí a léiríonn na torthaí an meán. Mar a fheiceann tú, sa chás seo, tá an córas luach saothair níos éifeachtaí. Spreagann sé na scoláirí chun oibríocht rathúil. Ach leanaí a bhfuil foghlaim deacracht ar leith, ná taithí strus i bhfad agus cáineadh ar son cad fhoghlaim mediocre. A mhalairt ar fad, tá siad ag iarraidh freisin chun a gcuid torthaí a fheabhsú agus chun bogadh chuig grúpa den "horoshist".

Teorainneacha

Mar sin féin, an modh "cairéad" D'fhéadfadh iarmhairtí diúltacha. Cé léiríonn na samplaí thuas, mar is féidir imeacht taitneamhach cur leis an spreagadh, ní féidir é a fháil réidh roinnt oibrithe obair a dhéanamh "míchúramach". I bhfocail eile, más rud é nach bhfuil an dámhachtain bhfuil suim acu i fear, is féidir sé é féin a bheith ag obair, botúin a sheachaint. Is iad na daoine eagla a dhéanamh botún amháin nuair a fhios acu go mbeidh sé seo a phionósú (mar shampla, cailleadh an phréimh). Tá bealach amháin aidhm aige cosc a tharla an imeachtaí diúltach, méadaíonn an ceann eile ar tháirgiúlacht agus spreagadh. Ach is cuma cé héifeachtach is a bhí an "bata", tá sé impleachtaí diúltacha. Cabhraíonn sé laghdú ar líon na n-earráidí ag forcing an (saobhdhreasachtaí).

Eolaithe Tá sé cruthaithe ar an teip ar an "bata" san oideachas

Is é an éifeacht pionós Léiríodh go soiléir an taithí na tuismitheoirí óga. fostaithe na hOllscoile, Staidéar Tulan go bhfuil leanaí a bhfuil spanked le droch-iompar ag aois trí bliana, tá dhá bhliain a bheith níos ionsaithí i gcomparáid lena bpiaraí. Léirigh turgnaimh eolaíochta eile go mbeadh pionós drastic níos (eg casta) a bheith ina mhodh éifeachtach de leanaí oideachas a chur ar faoi bhun 12 bhliain d'aois. Síceolaithe rabhadh a thabhairt go mhair sé seo é féin nár chóir modh a úsáid mura rud é nach bhfuil tuismitheoirí ag iarraidh chun fás do bhaill ionsaitheach agus fearg an phobail.

Daoine a fhoghlaim go tapa ó thaithí dhearfach

Tá sé cruthaithe go mbeidh daoine a fhoghlaim ó thaithí dhearfach. Pionós faoi deara mothúcháin diúltacha agus is minic a deireadh i teip. Go háirithe ábhartha an claonadh do leanaí. smacht Pionós, ach mar thoradh ar iarmhairtí unpleasant. Caithfidh fostaithe sa chuideachta ina rathaíonn smacht dian contend le strus rialta. Sa deireadh, a thagann siad i "troid agus eitilte", a chuireann cosc ar an méadú ar an táirgiúlacht.