Páistí maité i fichille. Cad é atá ann?

Sa lá atá inniu, tá a lán daoine suim acu i fichille, ach nach bhfuil gach duine eolas maidir leis na rialacha. Mar sin, sula tú ag imirt do chéad chluiche, ní mór duit a fhoghlaim na rialacha bunúsacha an chúrsa go cúramach. Go háirithe tábhachtach forálacha lena n-áirítear Shah mata agus Poist Pat. Ar ndóigh, is iad na difríochtaí soiléire le haghaidh imreoirí fichille taithí acu. Ach tá an bunleibhéal deacair a thuiscint na gnéithe. De réir na rialacha, is é an Shah seasamh na figiúirí, i gcás ina bhfuil an chéile comhraic rí soiléir faoi bhagairt. Tá trí bhealach is féidir as an staid:

- a chruthú cosaint in aghaidh an Shah;

- figiúr buille, a dhéanann an Shah;

- a chur ar an rí i riocht ina mbeidh sé suite gan an bhagairt na n-ionsaithe.

Socraigh na coincheapa

Is Mate nuair den sórt sin go bhfuil figiúr chur i riocht an rí comhraic soiléir faoi bhagairt. Is é an dara ceann i ceangal agus nach bhfuil aon deiseanna a céim siar. Tá fós leamhsháinn, nuair a bhfuil an rí aon bhealach chun cúlú, ach nach bhfuil an namhaid a fógraíodh go fóill ar an Shah. Níl an t-imreoir in ann a dhéanamh ar an mbogann, ós rud é i dteannta an rí ní raibh sé ag aon fhigiúirí.

An féidir a sheachaint den sórt sin mata

Chun Ní láithreach theipeann, ní mór duit a thuiscint go soiléir ar do shon féin cén teaglaim mar thoradh staid chailleadh-chailleadh. An ceann is coitianta i measc na daoine nua is checkmate leanaí i fichille. Tá an teicníc go leor tricky, agus ghabh sé na cinn nach bhfuil taithí agus eolas. Déan sé go leor go héasca. Ansin, tá an ríomh ar an bhfíric nach gcuireann an comhraic a fhios ag an staid deiridh. Ar ndóigh, tá sé tábhachtach go mbeadh a fhios roimh an cluiche fichille, conas a chur páistí mata, ach tá súil go ndéanfaidh an comhraic botún, fós ní fiú é. An rud is mo - chun iarracht a bhuachan ar a gcuid féin. Má tá a fhios agat roimh ré conas a chur mata leanaí, is féidir leat a thuar conas a rachaidh himeachtaí unfold. Is é an príomh-smaoineamh den sórt mála de cleasanna go bhfuil an namhaid ag iarraidh chun an banríon a thabhairt chun réimse f3 nó H5 eile. Chun materialize leithéid de chúrsa, ní mór duit dul ar dtús go dtí saighdiúir ar an rí nó ar an e3 réimse nó E4 ar an réimse. Mar sin, is féidir leat siúl, agus píosaí dubh agus bán. Next, ní mór duit a athshocrú an eilifint ar an C4, ansin tá an saighdiúir faoi ionsaí ar an F7 réimse. Tá sé anseo gur chóir go mbeadh an namhaid díriú go mór, ar shlí eile Waits sé do pháistí in mata fichille.

Cad ba chóir duit aird a thabhairt

Baineann cluiche Ficheall leis an gcatagóir na intleachtúil. An t-imreoir tasc - a fháil amach conas a fheiceáil ar an todhchaí agus a bheith in ann a réamh-mheas go léir na cásanna is féidir. Is é ceann de na rudaí is tábhachtaí d'aon imreoir fichille an t-eolas ar an teoiric. T-aon bhealach is féidir leis a sheachaint den sórt sin a fhorbairt, mar checkmate na bpáistí i fichille. Tá a leithéid de chaillteanas a mheastar a bheith sách dúr agus maslach, toisc go bhfuil sé an-éasca a ríomh. Tá an scéal is coitianta i measc imreoirí. Má tá tú ag dul a imirt le chéile comhraic taithí acu, ná iarracht a chur sé maité i fichille. Má tá imreoir láidir go leor agus tá taithí fhairsing sna cluichí, a fhios aige conas iad féin a chosaint as an scéal seo agus beidh freagra a thabhairt ar an bhfáiltiú. Tá sé thar a bheith tábhachtach cuimhneamh ar an méid seo a leanas: Ní féidir staid in aon chás a cruthaíodh le linn tournaments agus comórtais mhóra. Tá a fhios aici go léir na himreoirí taithí acu, agus is féidir leat tú féin a chur i gníomh den sórt sin i riocht ridiculous.

Agus ar deireadh ...

Nuair a chuir na páistí maité i fichille nach bhfuil aon deacracht, is féidir leat tús a chur le staidéar a dhéanamh ar cosaint shuímh den sórt sin. Níor chóir d'aon imreoir maith a bheith in ann ach a chruthú staid contúirteach sa chluiche, ach a bheith in ann freagra a thabhairt air. Ach ar dtús ní mór duit a fhoghlaim chun forbairt féideartha bhreise ar an chluiche a fheiceáil agus tá a fhios na rialacha bunúsacha.