Mar an teanga ina bhfuil tú ag caint athruithe, do thuairim domhan?

Dátheangach a fháil ar a lán de na pribhléidí a chomhall. Tá siad deiseanna fostaíochta i riocht ard-íoc, tá siad intleacht láidir agus fiú a chosaint i gcoinne néaltrú. Buíochas le fianaise eolaíoch nua, ní mór dúinn a fhoghlaim níos mó faoi dhaoine atá cothrom líofa in dhá theanga. Casadh sé amach, breathnú dátheangach ar an domhan ar bhealaí éagsúla, ag brath ar an teanga a chur in iúl siad iad féin i láthair na huaire.

Na buntáistí a bhaineann úsáid a bhaint as dteangacha éagsúla

Ó 2000, bhí an eolaíocht dlúthbhaint staidéar dátheangachas. An líon mór na staidéir a tuairiscíodh fianaise buntáistí cognaíocha daoine dátheangacha. Nuair athraíonn duine do próiseas machnaimh ó theanga amháin go ceann eile, traenacha sé an tsolúbthacht inchinn, ar nós gymnasts sa seomra aclaíochta atá i mbun síneadh.

gá an Cleachtadh rialta, ní hamháin na matáin. Má fhaigheann an comhlacht tar éis oiliúna buntáistí bitheolaíochta, is é an inchinn in ann smaoineamh i dhá theanga nó níos, agus a fháil na buntáistí a bhaineann cognaíocha. Eolaithe faoi deara go bhfuil an tsolúbthacht a fuair an inchinn tríd an ghníomhaíocht mheabhrach den sórt sin, in ann a thabhairt díbhinn láidir i seanaois. Dá bhrí sin, Is féidir le fáil na hairíonna tipiciúil de ag dul in aois cognaíocha in dátheangacha i bhfad níos déanaí. Is féidir Néaltrú nó galar Alzheimer go gcuirfí moill, ar, ar a laghad, cúig bliana.

Bealaí smaointe na Gearmánaigh agus na Breataine

Is féidir sampla suimiúil ar an t-athrú i smaointeoireacht a bheith ag daoine a bhfuil acu Béarla agus Gearmáinis araon. Bheadh sé cosúil nach bhfuil aon ghníomhartha níos conspóideach náisiúin, cultúir, traidisiúin agus ag smaoineamh. Sa staidéar nua, a foilsíodh san iris eolaíochta Eolaíocht Síceolaíochta, d'aithin taighdeoirí difríochtaí sa bhealach smaointeoireachta.

Tugadh cuireadh Dúchasach Gearmáinis agus Béarla chun féachaint ar an físeán céanna atá bunaithe ar tairiscint. D'fhéadfadh sé a bheith ina bean, mórshiúl ar a charr só, nó le fear óg a chuaigh ar a rothar le haghaidh siopadóireachta. Curiously, na Gearmánaigh síos ní amháin ar an gníomh féin, ach chomh maith leis an cuspóir deiridh leis an bpróiseas. Dá bhrí sin, sharpened an teanga dhúchais na Gearmáine a dhíriú ar na laochra gearrthóg scríbe. Ach na Breataine, ar an láimh eile, chonaic aon sprioc deiridh, ach go hiomlán dírithe ar an bpróiseas: Téann an Guy, agus defiles sí.

I gconclúidí na chéad chéime

Mar a fheiceann tú, rinneadh measúnú ar an ngníomh nó an teagmhas céanna rannpháirtithe sa turgnamh ar bhealaí éagsúla. Labhraíonn Gearmáinis oibrithe deonacha meastóireacht an feiniméan, as an gcéad chéim go dtí deireadh. rannpháirtithe ina labhraítear Béarla dhírigh a n-aird ar na sonraí. claonadh a bhíonn Eolaithe a chreidiúint go bhféadfadh i smaointeoireacht an difríocht a bheith mar gheall ar an úsáid a bhaint as struchtúir ghramadaí éagsúla. Dá bhrí sin, an t-briathar i struchtúr Bhéarla ligfidh linn agus cur síos ar an ngníomh a bhíonn ar siúl ag an am seo. Gearmáinis mbainfear foirm den sórt sin go sealadach.

An chéad chéim eile den turgnamh

Ansin, thaispeáin oibrithe deonacha i ngach grúpa trí físeáin. Bhí rannpháirtithe a roghnú ar scannán leis na spriocanna is mó agus is lú soiléir. D'fhéadfaí an banlaoch de na físeáin máirseáil go dtí an carr, ag siúl thart ar an sráidbhaile sráide, nó a chur ar feadh chonair na n-institiúidí poiblí. Is é an líon mór na n-ábhar sa ghrúpa Gearmáine go hiomlán fíor roghnaigh an sprioc is gan athbhrí. Ach na hionadaithe an ghrúpa ina labhraítear Béarla go bhfuil an tasc ina gcúis le deacrachtaí nach beag. Dá bhrí sin, léirigh an dara chéim den turgnamh fhíric sin aisteach céanna. Tá iompróirí Gearmáinis níos dírithe ar an toradh deiridh an phróisis, na Breataine ghabháil chomh maith leis an gníomh féin.

Cad a tharlaíonn má tá an freagra a fháil sa teanga eile?

An chéad chéim eile den turgnamh seo a thástáil rannpháirtíocht dhaoine dátheangacha. Curiously, na Gearmánaigh, ag smaoineamh agus labhairt i mBéarla, nach bhfuil sé fíor nach bhfuil athrú ar a mbealach smaointeoireachta. An rud céanna a tharla leis na Breataine. Daoine, nach bhfuil freagraí ar an teanga dhúchais, faoi threoir isteach an nós réasúnaíochta. Mar sin, na Breataine bhrath fós ar an bpróiseas féin (in ainneoin an bhfíric nach bhfuil i nGearmáinis éasca le cur síos fada anois), agus bhí na Gearmánaigh dírithe fós ar an toradh deiridh. Mar a fheicimid, tá an t-aistriú chuig comhrá ó theanga amháin go bhealach eile de smaointeoireacht daonna gan athrú.

Cad a tharlaíonn má athraíonn tú na smaointe?

Sa chéim roimhe seo de na hoibrithe deonacha staidéir a bhí ag smaoineamh nuair a físeáin faire ina dteanga dhúchais, agus freagra a thabhairt ar duine éigin eile. Taighdeoirí thuig luath agus go bhfuil an turgnamh i gcontúirt, agus go tobann chinn a athrú ar an tasc do na rannpháirtithe. Le linn athsheinm físe, bhí a athdhéanamh i sraith uimhir cogar i mBéarla, agus vice versa theanga dhúchais na Gearmáine. Dá bhrí sin, ní féidir le daoine a cheapann ina dteanga féin. Tá an blocáil sealadach smaoinimh ba chúis le torthaí iontacha. Breataine, a thuiscint ar an bpróiseas i nGearmáinis, d'fhreagair áitritheoirí mar is gnách na Gearmáine. Na Gearmánaigh stopadh go tobann noticing an cuspóir deiridh leis an bpróiseas! rinne "athchlárú" dhaoine dátheangacha coigeartuithe móra i torthaí an staidéir.

Mar fhocal scoir

Bhí na hábhair a roinnt a gcuid conclúidí. Ag smaoineamh agus labhairt i dteanga iasachta, dar le daoine ar bhealach éagsúil. Ag brath ar cé acu de na teangacha atá ag caint dátheangach i láthair na huaire, is féidir leo taithí a fháil ar éagsúlacht na mothúcháin. Tá sé is dá in aigne an duine "suí" dhá pearsantacht intleachtúil éagsúla. Aistriú ó theanga amháin go ceann eile, is féidir leat a fheiceáil ar réitigh nua chun fadhbanna casta. Tá sé cosúil le féachaint ar an bpróiseas ó uillinn éagsúla. Mar a fheiceann tú, na pribhléidí na ndaoine dátheangacha tuillte go hionraic. Mar shampla, corparáidí móra, earcú duine den sórt sin ag brath ar an tsolúbthacht smaointeoireachta fhostaí i gcúinsí deacra. Chomh maith leis sin dátheangach gnách le smaoineamh réasúnaí. Ag smaoineamh i dteanga iasachta, tá siad a bhaint de na dathú gnách mhothúchánach. Dá bhrí sin, gach focal agus coincheapa atá le feiceáil ach amháin de bhua an tuillteanais.