An páiste sa dílleachtlann. Mar maireann páistí sa dtithe leanaí? Na páistí ar scoil dílleachtlann

An téama "leanbh sa dílleachtlann" an-deacair agus éilíonn an aird is tromchúisí. An fhadhb is é sin is minic nach mbíonn go hiomlán aitheanta ag an tsochaí. Idir an dá linn, chónaitheoirí tithe na bpáistí inár dtír gach bliain níos mó agus níos mó. Deir staitisticí go bhfuil líon na bpáistí gan dídean sa Rúis ag rith anois ag dhá mhilliún. Tháinig méadú ar líon na n-áitritheoirí tithe leanaí ag thart ar 170,000 duine in aghaidh na bliana.

Ach amháin le deich mbliana anuas na n-institiúidí sin a bhí trí huaire níos mó ná riamh. Beo iontu, ní hamháin na dílleachtaí iarbhír, ach freisin beag faoi mhíchumas, tréigthe ag a dtuismitheoirí, a tógadh ó anphótairí, andúiligh drugaí agus príosúnaigh. Tá institiúidí dúnta speisialta dóibh siúd a bheirtear le anchuma ó bhroinn, nó i cibé foirm, mar an dílleachtlann do leanaí meabhrach retarded. Coinníollacha maireachtála agus an t-ábhar nach bhfuil ann a fhógairt, agus fearr an tsochaí a bhriseadh sé.

Mar maireann páistí sa dtithe leanaí

Cad atá ag tarlú sa spás teoranta, de réir finnéithe súl, Bears sé resemblance beag staideanna daonna gnáth. Eagraíocht, urraitheoirí agus do dhaoine go simplí indifferent ag iarraidh gach rud a dhéanamh ina n-chumhacht chun cabhrú leis na páistí. Bailíonn siad airgead, airgeadas a turas, ceolchoirmeacha carthanas eagraithe, a cheannach le haghaidh ndílleachtlanna troscán agus fearas. Ach na, ar ndóigh, gníomhais maith atá dírithe ar fheabhas na coinníollacha seachtracha ann dílleachtaí.

Idir an dá linn, is é an fhadhb na leanaí i dtithe leanaí i bhfad níos tromchúisí, níos doimhne, agus is go bhfuil ag a chruthú háitritheoirí cibé coinníollacha dhaonnachtúil, bia, teas agus níocháin amach, ní bheidh againn an fhadhb is mó a réiteach - an easpa an ghrá agus cumarsáide aonair pearsanta leis an máthair agus eile ghaolta agus ar chairde dhúnadh.

oideachas poiblí - ráthaíochtaí agus fadhbanna

Chun fhadhb seo a réiteach ach amháin in airgead tirim is féidir. Mar is eol dúinn, páistí a d'fhág gan na tuismitheoirí inár titim dtír isteach faoi chúram poiblí. Sa Rúis, an cineál oideachais dílleachtaí ann den chuid is mó i bhfoirm tithe faoi úinéireacht an stáit do leanaí mór ar, gach ceann acu a ríomh ar líon na n-áitritheoirí ó 100 go 200. Is é an buntáiste a bhaint as an gcóras stáit slándála go príomha i ráthaíochtaí sóisialta - ag fáil a gcuid tithíochta féin ar an aois is mó a bhaint amach, an dara saor in aisce oideachas agus mar sin de. Tá sé seo - ina móide cinnte. Ach má labhairt linn faoi an t-oideachas, ansin, tríd is tríd, nach bhfuil an stát faoi bhfeidhm.

Léiríonn na staitisticí inexorable - níos mó ná an deichiú cuid de chéimithe na leanaí tithe, mar dhaoine fásta, teacht ar a n-áit rightful sa tsochaí agus gceannas ar an saol gnáth. Tá beagnach leath (thart ar 40%) chun bheith alcólaigh agus drugaí mí-úsáideoirí, mar an gcéanna dhéanann coireanna, agus thart ar 10% de na céimithe iarracht féinmharaithe. Cén fáth go bhfuil sé den sórt sin staitisticí uafásach? Dealraíonn sé ar fad le hábhar de lochtanna tromchúiseacha sa chóras staid an oideachais dílleachtaí.

Dílleachtlann - aois agus an t-aistriú ar an slabhra

Tá córas den sórt tógtha ar phrionsabal an iompair. Má fágadh an kid gan tuismitheoirí, bhí sé i ndán chun taisteal feadh an tslabhra, ag gluaiseacht seicheamhach i roinnt institiúidí. Go dtí trí nó ceithre bliana dílleachtaí beag atá i leanaí tithe, agus ansin iad a sheoladh chuig dílleachtlann, agus ar an aois a seacht buanchónaithe an dalta a bhaint amach thiocfaidh chun bheith ina scoil chónaithe. Tréithrithe ag institiúid de chuid theach na bpáistí ag an láthair a n-institiúide féin.

Faoin dara ceann chomh minic tá roinn sa scoil shóisearach ard agus ard scoil. An dá bhfuil a gcuid múinteoirí agus teagascóirí, atá lonnaithe i bhfoirgnimh éagsúla. Mar thoradh air sin, le linn shaolré na páistí dílleachtlann ar a laghad trí nó ceithre aimsir ag athrú ghrúpa, múinteoirí agus piaraí. Siad dul i dtaithí ar an bhfíric go bhfuil na daoine fásta máguaird - le feiniméan sealadach, agus beidh luath do dhaoine eile.

caighdeáin bunaithe le haghaidh 10 leanbh áireamh le haghaidh ach amháin ráta vospitatelskaya i rith an tsamhraidh - duine amháin in aghaidh 15 leanbh. Gan cúram réadach nó aird an pháiste i ndílleachtlann, ar ndóigh, nach bhfaigheann.

Maidir saol laethúil

Fadhb eile, agus an tréith - ina n-aonar na ndílleachtaí ar fud an domhain. Mar maireann páistí sa dtithe leanaí? Agus a mhúineadh, agus tá siad in iúl ar fud varyas an clog i dtimpeallacht den sórt sin mar an mhíbhuntáiste. Samhraidh de ghnáth foireann a sheoladh ar saoire, áit a mbeidh na páistí a bheith i dteagmháil leis an gcéanna, mar atá siad iad féin, ionadaithe ó institiúidí eile faoi úinéireacht an stáit. Mar thoradh air sin, ní raibh an leanbh a fheiceáil a bpiaraí de ghnáth teaghlaigh dea-uaire agus nach bhfuil aon smaoineamh conas a chur in iúl ar fud an domhain fíor.

Nach bhfuil leanaí ón dílleachtlann i dtaithí ar bheith ag obair ó aois an-óg, mar a tharlaíonn i dteaghlaigh gnáth. Aon duine a mhúineadh dóibh agus míniú a thabhairt ar an ngá atá le cúram a dhéanamh duit féin agus a ngaolta, mar thoradh ar an obair nach féidir leo agus nach mian. Tá a fhios acu go bhfuil an stát oibleagáid ar aire a thabhairt go raibh cóirithe na bardaí agus chothaithe. Níl an gá atá le cothabháil na maoine i láthair. Ina theannta sin, aon obair (mar shampla, cuidiú sa chistin) toirmeasc, faoi rialú ag na rialacha sláinteachais agus sábháilteachta.

Gineann easpa scileanna tí bunúsacha (béilí a ullmhú, glanadh suas an seomra, éadaí sew) spleáchas an-dáiríre. Agus nach bhfuil sé fiú sa leisce banal. Tá an cleachtas seo fí thionchar aige ar an foirmiú pearsantacht agus an cumas chun fadhbanna a réiteach ar a gcuid féin.

Maidir neamhspleáchas

Teoranta go idirghníomhaíocht an teorainn zareglamentirovannoe bhfuil nach bhfuil daoine fásta i ngrúpa spreagadh le forbairt an pháiste i dteach do leanaí ó thaobh neamhspleáchais. Bíonn éigeantach soladach ghnáthamh laethúil agus do dhaoine fásta maoirseacht ar shiúl aon ghá atá le féin-smacht agus gníomhartha an linbh féin a phleanáil. Na páistí dílleachtlann ó infancy accustomed ach amháin maidir le treoracha duine eile a chomhlíonadh.

Mar thoradh air sin, céimithe na n-institiúidí poiblí in oiriúint do shaol. Faigh tithíocht, níl a fhios acu conas a chónaí leat féin, ina n-aonar chun aire a thabhairt dóibh féin sa bhaile. Ní chuireann na páistí go bhfuil an scil a bhaineann le ceannach bia, cócaireacht, airgead a chaitheamh litearthachta. ghnáthshaol teaghlaigh dóibh - an rún taobh thiar de seacht rónta. I ndaoine, ní raibh na céimithe a thuiscint, agus mar thoradh air, an-go minic titim isteach struchtúir coiriúla, nó go simplí ól an iomarca.

An brónach toradh

Fiú i dtithe na leanaí cosúil gcruthaíonn sé sábháilte, áit a bhfuil smacht chothabháil gan chásanna egregious breathnaíodh ar mhí-úsáid, na páistí aon duine a instill hidéil morálta agus a thabhairt ar a laghad na coincheapa bunúsacha na beatha sa tsochaí. Den sórt sin ailíniú, ar an drochuair, tá dhéanfar tríd an gcóras oideachais stáit láraithe dhílleachtaí.

Cuspóirí Oideolaíochta i ndílleachtlanna boil minic síos go dtí easpa éigeandála agus poiblíochta. míniú a thabhairt ar mhic léinn Dílleachta-scoil na cearta an linbh i dteach do leanaí agus as é (le haghaidh tithíochta, sochair, saoroideachas). Ach mar thoradh ar an bpróiseas seo ach amháin ar an bhfíric go bhfuil siad dearmad faoi gach cineál dualgas agus cuimhneamh ach go bhfuil siad go léir mór ar fad - as an rialtas agus dar críoch leis an ngarthimpeallacht.

Go leor leanaí ón dílleachtlann, a d'fhás aníos gan an croí spioradálta agus morálta, tá claonadh chun selfishness agus díghrádú. Chun bheith ina mbaill iomlána den tsochaí go bhfuil sé beagnach dodhéanta.

Tá rogha eile ...

Thabhairt i gcrích brónach: dílleachtlann mhór phoiblí mar chineál oideachais dílleachtaí a bhí go hiomlán a bheith mí-éifeachtach. Ach cad is féidir leat a thairiscint sa tuairisceán? I measc na saineolaithe a chreidiúint gur féidir a ghlacadh is fearr ach amháin a bheith ann do na leanaí seo. Ós rud é nach féidir ach le teaghlaigh a thabhairt cad é an leanbh i dteach do leanaí sa timpeallacht breech bhaint.

Ina theannta sin a fhios go díreach faoin saol faoi chúram altrama cinnte go daingean ar an ngá atá le státchabhair do na daoine dared chun leas a bhaint as daoine eile oideachas na ndílleachtaí. Mar sin, na tuismitheoirí gá an tacaíocht an stáit, an tsochaí agus an eaglais, mar gheall ar an uchtaíche tuismitheoirí lena trom bhfreagrachtaí i gcónaí a lán de na fadhbanna agus casta saincheisteanna.

Tá teaghlaigh altrama is féidir a ionad an dílleachtlann. Íocann an stát tuismitheoirí a íoc, agus ní dhéanann aon rún ar glacadh ann - fhios ag dílleachta a bhfuil sé agus ó áit. An chuid eile den alumnus - ina bhall lán-chuimsitheach ar an teaghlach.

rogha eile

Foirm eile de eagrú beatha na ndílleachtaí - sa bhaile do leanaí teaghlaigh. Tá an cosán is minic institiúidí neamhbhrabúis stáit den chineál seo. Is féidir Teaghaisí ann a roinnt ina árasán ar leith, "teaghlach" comhdhéanta de 6-8 leanaí, máithreacha, a ceapadh go hoifigiúil leis an bpost seo, agus a cúnta. Leanaí go léir le chéile agus éirí de sealanna ghnóthach ag ceannach bia, cócaireacht agus go léir is gá teaghlach chores. An páiste sa dílleachtlann mothaíonn chineál seo é féin ina bhall de theaghlach mór sona.

Chomh maith leis sin suimiúil an taithí Sráidbhailte SOS Leanaí, a cuireadh chun feidhme sa tsamhail gléas oideachas múinteoirí san Ostair. In ár dtír tá trí sráidbhailte den sórt sin. A n-aidhm - oiread agus is féidir leis na coinníollacha na n-áitritheoirí thabhairt ar an saol an teaghlaigh.

Ina theannta sin, tá leanaí tithe malokomplektnogo cineál. Tá siad déanta i íomhá gnáth institiúidí poiblí, ach tá líon na bpáistí tá i bhfad níos lú - uaireanta nach mó ná 20 nó 30 duine. Sa scála tá an scéal i bhfad níos éasca a dhéanamh sa bhaile ná i dílleachtlann mór. An páiste sa dílleachtlann freastalaíonn chineál seo ar scoil go rialta agus cumarsáid a dhéanamh lena gcomhghleacaithe ó theaghlaigh gnáth.

Ach amháin más rud é an Eaglais Cheartchreidmheach?

Creideann go leor oideachasóirí agus gníomhaithe sóisialta a bheith ag obair in institiúidí stáit Ba chóir d'ionadaithe na hEaglaise i gceist, mar gheall ar riachtanais gach duine bia don anam, tá foirmiú hidéil morálta agus prionsabail morálta. Dílleachtaí bhaint de teas do thuismitheoirí, tá sé doubly gá.

Tá sé go beacht toisc go bhféadfadh na páistí Orthodox baile a bheith ina oileán an tslánaithe do na naíonáin easpa spioradáltacht sa domhan nua-aimseartha agus nach mbeidh aon phointí tagartha. Cruthaithe ag an institiúid séipéal mhaith oideachais Tá buntáiste thábhachtach eile - an pobal eaglais ar bhealach éigin is féidir ionad an teaghlach in easnamh na ndílleachtaí. I bparóiste na mac léinn cairde a dhéanamh, a neartú na ceangail spioradálta agus sóisialta.

Ní simplí sin

Cén fáth go bhfuil an fhoirm seo, mar is dílleachtlann Orthodox nach bhfuil fós forleathan? An fhadhb - i láthair iolrachas na castachtaí éagsúla - dlí, ábhar, frámaí easnamh vospitatelskih. fadhbanna airgeadais - thar aon rud eile, in éagmais na saoráidí is gá. Beidh Fiú an foscadh is measartha a cheangal ar fhoirgneamh ar leith nó cuid de.

Nach bhfuil Pátrúin ró-sásta maoiniú a sholáthar do thionscadail den sórt sin a mhaoiniú. Ach fiú má tá na urraitheoirí, deacrachtaí maorlathach i gclárú na scáthlán sórt beagnach dosháraithe. coimisiúin Leor, an réiteach atá ag brath ar chead, locht a fháil leis na claontaí slightest as na rialacháin foirmiúla atá ann faoi láthair, in ainneoin an bhfíric go bhfuil an chuid is mó tithe móra maoinithe ag an Stát do pháistí ann ar chúlra líon mór de na sáruithe tromchúiseacha, lena n-áirítear dlí.

Casadh sé amach go bhfuil dílleachtlann séipéal féidir ach amháin i gcoinníollacha ann mídhleathach. Ní chuireann an stát ar fáil aon ghníomhartha dlíthiúla is féidir a rialáil an t-oideachas na ndílleachtaí heaglaise, agus, dá réir sin, ní chuireann sé airgead a leithdháileadh chun é. Gan maoiniú láraithe (ach amháin airgead ó urraitheoirí) ann dílleachtlann deacair - beagnach dodhéanta.

Faoi Cúrsaí Airgid

Arna mhaoiniú mar atá inár dtír, ach institiúidí stáit, bhfuil, de réir an Achta Oideachais, ní mór oideachas a bheith tuata. Is é sin, an t-taboo teampall, múineadh leanaí nach bhfuil an creideamh a cheadaítear.

Conas do leanaí sa bhaile-éifeachtach ó thaobh costais? páistí Coimeád i institiúid phoiblí a thagann ar phraghas. Níl aon teaghlach a chaitheamh ar an méid oideachas leanaí go bheidh sannta dó i ndílleachtlann. Tá sé thart ar 60,000 Rúbal. gach bliain. Cleachtais léiríonn go bhfuil an t-airgead a chaitear é sin nach bhfuil an-éifeachtach. Sa teaghlach altrama chéanna, i gcás ina bhfuil an figiúr trí huaire níos lú, bhfaigheann leanaí go léir is gá agus, ina theannta sin, toisc gur éiligh sé an cúram agus coimeád na dtuismitheoirí uchtála.

Ar an taobh morálta agus eiticiúla an cháis

Fadhb eile thromchúiseach tithe na bpáistí - an easpa caregivers cáilithe agus freagrach. éilimh oibre den sórt sin a éilíonn neart meabhrach agus fisiceach ollmhór. Ciallaíonn sé literally seirbhís selfless, mar gheall ar an pá na múinteoirí go simplí ridiculous.

Go minic i dtithe na bpáistí á reáchtáil, tríd is tríd, daoine randamach. Tá siad aon ghrá don Iontaobhas ná an stoc foighne, mar is gá san obair le dhílleachtaí faoi mhíbhuntáiste. caregivers Saoirse ó phionós dílleachtlann i thoradh ar chóras dúnta don temptation a ordú uncontrollably, reveling a gcumhacht féin. Uaireanta a thagann sé chun gcásanna tromchúiseacha a, ó am go ham, dul isteach ar an cló agus na meáin.

ceist an-chasta pionós coirp, atá faoi cosc oifigiúil, ach a bheith ann agus, ina theannta sin, an cleachtas ginearálta ndáiríre - tá sé aon rún. Mar sin féin, is é an fhadhb a bhaineann ní hamháin le tithe na bpáistí - a headache léir ar an gcóras oideachais nua-aimseartha.